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lunes, 26 de marzo de 2012

Virtual vs real

Mucho se ha hablado sobre educacion, pues la educacion es viva, pero.. ver mas..


Desde el punto de vista del experto en desarrollo de la creatividad, Ken Robinson. "En la mayoría de sistemas, se insiste mucho en elevar los estándares de matemáticas y de lengua, que por supuesto son muy importantes, ¡pero no son lo único que cuenta en la educación! Las disciplinas artísticas cuentan, las humanidades cuentan, la educación física también…"


Existen otros que tienen el concepto de educacion asi, ver..

Eduardo Punset en su progama Redes ..

sábado, 24 de marzo de 2012

aula virtual_vs wiki



Dejo este comentario sobre aulas virtuales, alguien que .., ver mas..

Menu: 1-anymeeting.com 2- bigmarker
















Entonces el aula virtual sirve para... ver mas..



campus virtual y algo mas,





Nos toca estar al tanto de los cambios en la red, esto parece un extraterrestre, algo insolito.. yo de hecho ya soy un cibernauta....aux...







gmoj.doc...







viernes, 23 de marzo de 2012

Extraterrestres vs wiiki



Frank Drake, conocido científico que se ha especializado en los fundamentos de la búsqueda de civilizaciones extraterrestres, asegura que la conversión digital de las telecomunicaciones nos volverá invisibles a otras formas de vida avanzadas.



La búsqueda de vida extraterrestre por parte de ciertos especialistas es uno de los proyectos humanos más ambiciosos y, posiblemente, también uno de los más monumentalmente errados, en tanto las premisas para emprender la exploración parten de una similitud entre nuestra especie y otras civilizaciones avanzadas que viven en algún punto del vasto cosmos (de ahí, por ejemplo, que se busquen ondas de radio o señales lumínicas que quizá ni siquiera existan).


Alguna vez Arthur C. Clarke, el reputado científico y escritor de ciencia ficción, consideró que nuestra tecnología era risiblemente primitiva como para establecer contacto con otras civilizaciones —justo en la misma forma que otras especies no pueden concebir los desarrollos alcanzados por el ser humano.


Con todo, nos encontramos en un momento de nuestra historia en que ciertas circunstancias podrían modificar diametralmente esta situación. De acuerdo con Frank Drake, fundador del Instituto SETI y formulador de la ecuación que lleva su nombre para calcular el número de civilizaciones alienígenas en el universo, considera que la llamada “revolución digital” y las telecomunicaciones satelitales están volviendo a la humanidad invisible para los extraterrestres al disminuir las señales de radio y televisión en el espacio.


Hasta ahora existe en torno a la Tierra una capa de 50 años luz de ancho hecha de la radiación que generan las transmisiones de radares, la radio y la televisión análoga —un rastro totalmente detectable en buena parte del universo. Por el contrario, las comunicaciones digitales serían, según Drake, una especie de “ruido neutro” [white noise] para otros posibles atisbadores del espacio.


[Daily Galaxy








LA WIKI









miércoles, 14 de marzo de 2012

Psiquiatra vs educacion




Hola este es otro de los comentarios o conceptos sobre la educacion de hoy en dia, welcome..



Reportaje de un Médico psiquiatra sobre adolescentes :

Nos quedamos sorprendidos, cuando se da cuenta en periódicos o radio, que el sicario no superaba los 18 años. Cuando los cuerpos de los 3 o 4 ejecutados, correspondían a adolescentes de hasta 14 años de edad.

Frente a lo anterior, el psiquiatra dominicano César Mella hizo publicar el siguiente trabajo, que creo que a todos los que son padres, o serán abuelos algún día, les debe interesar; el texto suscrito por el doctor Mella es el siguiente:

Yo me preguntaría y plantearía la siguiente pregunta: ¿cómo eduqué o estoy educando a mis hijos? ¿Qué valores inculco o inculqué a mis hijos?

A los jóvenes de este siglo hay que llamarlos varias veces en la mañana para llevarlos a la escuela y, digo llevarlos porque no tienen que tomar el camión o caminar larguísimas distancias para llegar a ella.

Se levantan generalmente irritados porque se acuestan muy tarde, viendo televisión por cable, jugando playstation, hablando o enviando mensajes por teléfono o chateando por la Internet.

No se ocupan de que su ropa esté limpia y mucho menos en poner un dedo en nada que tenga que ver con arreglar algo en el hogar.

Tienen los juegos y equipos digitales más modernos del mercado, Ipod, blackberry y computadora no pueden faltar, como tampoco el pago por su actualización. Hoy los hijos, muchas veces sin merecerlo, presumen el celular más novedoso, el más costoso. La Lap más equipada. Nada les costó. Si se descomponen, para eso estamos, no faltaba más, hay que pagar la reparación, a la brevedad y sin chistar.

Idolatran amigos y a falsos personajes de realitys de mtv. ¡Ah! pero viven encontrándole defectos a los padres, a quienes acusan a diario de que sus ideas y métodos están pasados de moda.

Se cierran automáticamente a quien les hable de moral, honor y buenas costumbres, y mucho menos de religión. Lo consideran aburrido. Ya saben todo y, lo que no ¡Lo consultan en internet!

Nos asombramos, porque los sicarios cobran cuotas sin trabajar por ellas, cuando a nuestros hijos los acostumbramos a darles todo incluso su cuota semanal o mensual sin que verdaderamente trabajen por ella, y todavía se quejan a porque eso no me alcanza.

Si son estudiantes, siempre inventan trabajos de equipo o paseos de campo, que lo menos que uno sospecha, es que regresarán con un embarazo, habiendo probado éxtasis, coca, marihuana o cuando mínimo alcoholizados.

Y cuando les exiges lo más mínimo en el hogar o en la escuela, lejos de ser agradecidos te contestan, con desfachatez: yo no pedí nacer, es tu obligación mantenerme o quien les manda andar de calientes.

Definitivamente estamos jodidos, pues la tasa de que hagan su vida independiente se aleja cada vez más, pues aún graduados y con trabajo, hay que seguirlos manteniendo, pagándoles deudas, servicios y hasta los partos de sus hijos.

Con lo anterior, me refiero a un estudio que indica que este problema es mayor en chicos de la sociedad de clase media o media alta (o de capas medias urbanas) que bien pudieran estar entre los 14 y los 28 años, si es correcto 28 años o más ¿lo pueden creer? y que para aquellos padres que tienen de dos a cuatro hijos constituyen un verdadero dolor de cabeza.

¿Entonces en qué estamos fallando?

Yo sé, dirán que los tiempos y las oportunidades son diferentes, pues para los nacidos en los años cuarenta y cincuenta, el orgullo reiterado era levantarse de madrugada a ordeñar las vacas con el abuelo; que tenían que ayudar a limpiar la casa; no se frustraban por no tener vehículo, andaban a pie a donde fuera, siempre lustraban sus zapatos, los estudiantes no se avergonzaban de no tener trabajos gerenciales o ejecutivos, aceptaban trabajos como limpiabotas y repartidores de diarios.

Lo que le pasó a nuestras generaciones, es que elaboramos una famosa frase que no dio resultado y mandó todo al diablo: Añadir imagen

¡Yo no quiero que mis hijos pasen, los trabajos y carencias que yo pasé!

Nuestros hijos no conocen la verdadera escasez, el hambre. Se criaron en la cultura del desperdicio: agua, comida, luz, ropa, dinero.




Muchos de los nuestros hijos, a los 10 años ya habían ido pasear a la costa, montado en avión, viajado con amigos, a nosotros nos costo mucho tener una de las tres oportunidades.

El dame y el cómprame, siempre fue generosamente complacido convirtiendo a nuestros hijos en habitantes de una pensión, con sirviente (a) y todo incluido, que después intentamos que funcionara como hogar.

Es alarmante el índice de divorcios que se está generando, van a la conquista de su pareja y vuelven al hogar, sólo unos meses más tarde, divorciados porque la cosa no funcionó; ninguno de los dos quiere servir al otro en su nueva vida. Como nunca batallaron en la pensión con sirviente incluido, en la que se les convirtió el hogar paterno, a las primeras carencias en el propio, avientan el paquete y regresan a la casa para que la mamá y el papá continúen resolviéndoles la vida.

Este mensaje es para los que tienen hijos y que pueden todavía moldearlos, edúquenlos con principios y responsabilidades. háganles el hábito del ser agradecidos.

Háganles el hábito de saber ganarse el dinero con honestidad, la comida, la ropa, el costo de la estancia en la casa en la cual no aportan para el pago de servicios. Háganles saber lo que cuesta cada plato de comida, cada recibo de luz, agua, renta. Háganles sentir en su casa, cómo se comportarían ustedes en casa ajena cuando van de visita.

Por ese domingo o cuota semanal o mensual, edúquenlos en la cultura de la correspondencia y el agradecimiento. Que los sábados o domingos laven el carro, ayuden a limpiar la casa, NO SU CUARTO, esa debe ser obligación de siempre sin pago de por medio. Háganles la costumbre de limpiar sus zapatos, de que paguen simbólicamente, por todo lo que gratuitamente reciben, implántenles la ideología de ameritar una especie de beca escolar que ustedes pagan, y por la que ellos no pagan ni un centavo, eso puede generar una relación en sus mentes trabajo=bienestar.

Que entiendan que asistir a la escuela, es un compromiso con la vida, que no es ningún mérito asistir a ella. De la responsabilidad con que cumplan ese compromiso, dependerá su calidad de vida futura.

Todos los niños deben desde temprano aprender a lavar, planchar y cocinar, para que entiendan la economía doméstica en tiempos que podrían ser más difíciles.

Cuida lo que ven y ves con ellos en la televisión, y evita caer en el vicio social llamado telenovelas, los videojuegos violentos, la moda excesiva y toda la electrónica de la comunicación, que han creado un marco de referencia muy diferente al que nos tocó. Cuando ocupes corregirlos, aconséjalos, platica con ellos, no los ofendas, no los reprendas en público. Si lo haces, nunca lo olvidarán. Nunca te lo perdonarán.

Estamos comprometidos a revisar los resultados, si fuimos muy permisivos, o sencillamente hemos trabajado tanto, que el cuidado de nuestros hijos queda en manos de las empleadas domésticas y en un medio ambiente cada vez más deformante.

Ojalá que este mensaje llegue a los que tienen la oportunidad de cambiar o hacer algo al respecto. Ya los abuelos pagaron. Nosotros estamos pagando con sangre la transición.

Que cada quien tome lo que le corresponda. Que haga lo que pueda y quiera. Recuerda que para que triunfe el mal, solo se necesita que la gente buena lo permita... Saludos.

domingo, 11 de marzo de 2012

cómo veo la educación en mi ciudad_mundo




Este año ha sido muy interesante en materia de educación. Para comenzar con una buena noticia, largamente esperada por el país, el Ministerio de Educación ha anunciado en los últimos días la gratuidad de la educación pública en todos los grados. Esto significa que los recursos que los colegios recibían de las familias se girarán ahora del Sistema General de Participación. El Gobierno dice que el valor de esta transferencia será del orden de 500.000 millones de pesos. Con esta medida se beneficiarán, seguramente, las entidades territoriales, como Bogotá, que se habían anticipado a declarar la gratuidad con recursos propios.

pero la pregunta que uno se hace es: Que significa educacion?, si la educcion es el fin del curriculo, ud, conoce el modelo pedagogico de su colegio? sabe como se aplica en la marcha? QUE ES CALIDAD DE LA EDUCACION?

-Que va a pasar con la ley 30 del 92? educacion superior

-que es lo que se debe enseñar, como y para que, ? cual es el perfil del ciudadano colombiano en la eduacion?

- Por que al momento el 50% de los estudiantes van perdiendo el año?
comparto esta dura realidad que me llego: juzguen ustedes

Ahora discuten los H.Ps. (honorables parlamentarios) un proyecto de ley para volver a la promoción automática de alumnos. Hasta hace poco éramos más inteligentes porque EXISITIA la posibilidad de perder el año, de habilitar, y ahora, están "escandalizados" porque 700 mil alumnos van perdiendo el año??. En nuestras épocas cuántos perdían? O es que las matemáticas, la biología o las ciencias sociales han avanzado tanto que ya se volvió más difícil estudiar? Qué es eso de que "ahora nadie pierde el año"? A quién se le ocurrió la genial idea de "los logros"? Cómo puede un logro ser recuperado si durante todo el año no se estudió y a última hora con una prueba de 1 semana y 1 examen aprueban vergonzosamente el año de vagancia?

Hoy la mayoría de los alumnos son perezosos, no leen, todo se los hace el internet y aún así los H.Ps. están interesados en volver a la promoción automática. Colombia se ha caracterizado por tener gente culta, gente de buen hablar y escribir. Los muchachos de hoy tienen buena ortografía? Saben de verdad qué fué el Frente Nacional? Un estudiante de hoy sabe realmente lo que significa 3/4 o 4/5 ?
A ver si pasando este mensaje de amigo a amigo finalmente llega a manos de alguno de los ponentes de la ley y reflexionan sobre si Colombia merece este daño tan irreparable.
Un país es lo que su gente sea. Si auspiciamos la chambonería el país será eso: un país mediocre y chambón, producto de una educación y una crianza muy defectuosa.


LA VERDAD ES QUE SE SIENTE EL CAMBIO DE EDUCACIÓN GENERACIONAL

La semana pasada compré un producto que costó $15.800. Le dí a la cajera $20.000 y busqué en los bolsillos $800 para evitar recibir más monedas cuando me diera los vueltos. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, sin saber qué hacer. Intenté explicarle que ella tenía que regresarme $5.000 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella continuaba sin entender.

¿Por qué les estoy contando ésto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1960 y de las condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas, y peor en las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los alumnos. Ahora los NENES nunca pierden el año, aparte de inoperantes son "intocables", sacando las instituciones educativas generaciones déspotas y nefastas a la sociedad y al país.

Vean Uds. lo que ha sido la evolución en materia educativa, en matemáticas, por ejemplo:

1. Enseñanza de Matemáticas en 1960:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.000. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?

2. Enseñanza de Matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.000. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?

3. Enseñanza de Matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.000. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.000.
¿Cuál es la ganancia?

4. Enseñanza de Matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.000. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.000. Escoja la respuesta correcta que indica la ganancia:
( ) $ 20.000 ( ) $40.000 ( ) $60.000 ( ) $80.000 ( ) $100.000

5. Enseñanza de Matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.000. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.000. La ganancia es de $ 20.000.
¿Es correcto?
( ) Si ( ) No

6. Enseñanza de Matemáticas en 2010:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.000. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.000. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20.000 que representan la ganancia..
( ) $ 20.000 ( ) $40.000 ( ) $60.000 ( ) $80.000 ( ) $100.000

¡¡¡No te rías, es en serio!!!

SI ERES DE AQUELLOS A QUIENES LA EDUCACIÓN (EDUCACIÓN DE VERDAD) DE LOS AÑOS ANTERIORES NO TE DEJÓ TRAUMATIZADO, ...





( ver mas...